PRESENTASE E-LEARNING

istilah "e-learning" sudah dicetuskan Cukup banyak dalam beberapa tahun terakhir, masih banyak yang belum disadari Apa yang sebenarnya berarti dan bagaimana hal itu dapat membantu mereka mencapainya. Sukses baik dalam kehidupan profesional dan pribadi mereka.Buku pendek ini bertujuan untuk memberikan tingkat pendahuluan Ikhtisar bidang e-learning untuk orang-orang tersebut. E-book ini terbagi dalam lima topik utama. Pertama Topik mengatur kasus untuk e-learning dengan berurusan dengan Subjek seperti sejarahnya, kelebihannya dan apapun Kekurangan, dan apakah itu benar-benar bisa mengarah pada pembelajaran. Topik kedua menjelaskan jenis penting Alat pembelajaran yang tersedia saat ini. Topik ketiga Berkaitan dengan karakteristik kursus online dan bagaimana caranya Seseorang dapat menciptakan komunitas belajar yang sukses. Itu Topik keempat adalah tentang tren pembelajaran yang sedang berkembang. Sini Kami menjelaskan tema seperti micro-learning dan Gamification. Dan topik terakhir menjelaskan Penerapan e-learning di berbagai industri. E-learning dapat didefinisikan sebagai sebuah bentuk teknologi informasi yang diterapkan di bidang pendidikan dalam bentuk sekolah maya. Istilah e-learning digunakan sebagai istilah untuk segala teknologi yang digunakan untuk mendukung usaha-usaha pengajaran lewat teknologi elektronik internet. Oleh karena itu, istilah e-learning lebih tepat ditujukan sebagai usaha untuk membuat sebuah transformasi proses belajar mengajar yang ada di sekolah/universitas ke dalam bentuk digital yang dijembatani oleh teknologi internet (Purbo & Hartanto, 2002).

E-learning ini sendiri mempunyai beberapa karakteristik seperti yang telah dikemukakan oleh Suyanto (2005) mengemukakan 4 karakteristik e-learning yang terdiri dari:
1. Memanfaatkan jasa teknologi elektronik, dimana pengajar dan peserta didik, peserta didik dan peserta didik, ataupun pengajar dan sesama pengajar dapat berkomunikasi dengan relatif mudah tanpa dibatasi oleh hal-hal yang protokoler.
2. Memanfaatkan keunggulan komputer (media digital dan jaringan komputer).
3. Menggunakan bahan ajar yang bersifat mandiri yang dapat disimpan di komputer sehingga dapat diakses oleh guru dan siswa kapan saja dan dimana saja bila yang bersangkutan membutuhkannya.
4. Memanfaatkan jadwal pembelajaran, kurikulum, hasil kemajuan belajar dan hal-hal yang berkaitan dengan administrasi pendidikan yang dapat dilihat setiap saat di komputer.

Oleh karena itu, kami dari Kelompok 4 yang beranggotakan
Saya, Wahyuni Andriani
Henisa Purwati Zebua
Novi Purnama Sari
Maya Ekanawati
Nelly Sari M. Simbolon
Membuat sebuah e-learning.
Pada Mata Kuliah Media Pembelajaran Kimia, kami ingin menunjukkan bagaimana cara membuat e-learning, kami ingin menunjukkan bahwa e-learing dapat bermanfaat bagi siswa maupun guru untuk sarana diskusi materi maupun tugas yang tidam hanya bisa dilakukan hanya di ruang lingkup sekolah saja.

Dimana henisa dan novi sebagai guru serta saya, maya dan nelly sebagai siswa nya
Lets join us on https://henisapurwati.neolms.com/